Sinopsis
Video editado por la escuela libre "Paideia" en el año 1993, en el que se conmemora su 15° aniversario y se narran sus experiencias y métodos de enseñanza durante esos primeros años.
Paideia comenzó a funcionar en enero de 1978 en Mérida (Badajoz, España). Sus orígenes se encuentran en Fregenal de la Sierra y en su intento de Escuela en Libertad abortado por la Administración franquista. Su iniciativa vino de la mano de tres mujeres profesionales de la educación : Concha Castaño Casaseca, Mª Jesús Checa Simó y Josefa Martín Luengo.
Desde 1978 a la actualidad, la Escuela Libre mantiene la misma ideología y las mismas finalidades.
Ficha técnica
Título original | Paideia, escuela libre: 15 años de educación antiautoritaria |
Año | 1993 |
País | España |
Género | Documental |
Dirección | (Trabajo colectivo) |
Guión | (Trabajo colectivo) |
Duración | 56 min. |
Reparto | --- |
Comentario
Paideia es un ejemplo de pedagogía libertaria. Es un proyecto que se articula según los propósitos del anarquismo, los cuales serían resumidos por Elíseo Reclus en "El Hombre y la Tierra" como la conquista del pan y la instrucción de todos los hombres y mujeres. Nada más ni nada menos que el fundamento de la libertad absoluta, que en términos pedagógicos sería, simplemente, sustituir el principio de autoridad por el de libertad responsable.
Ahora bien ¿Qué es Paideia? Para definirlo, extraemos un texto de su sitio web:
Ahora bien ¿Qué es Paideia? Para definirlo, extraemos un texto de su sitio web:
QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA PAIDEIA, ESCUELA LIBRE
La escuela libre Paideia funciona de forma autogestionaria; es decir, no sigue las costumbres ni formas de la enseñanza oficial, sea estatal o privada, tanto con las criaturas como con el colectivo adulto. Tiene formada una cooperativa y Un colectivo.En tiempos anteriores la Cooperativa tenía rasgos diferentes del colectivo, en la actualidad las diferencias son muy insignificantes ya que ambos colectivos se han integrado en uno El Colectivo Paideia.Este colectivo se compone de personas que realizan su trabajo en la escuela a tiempo completo y por otras personas que tienen otros trabajos fuera de la escuela y que cuando lo terminan se incorporan a la dinámica de la escuela que suele ser en la mayoría de sus miembros a partir de mediodía.Las personas que tienen otro trabajo además de colaborar en la dinámica educativa, ayudan económicamente a la escuela en su constante situación deficitaria.La responsabilidad es compartida en todos sus aspectos; las decisiones son colectivas y asamblearias y cada persona da según sus posibilidades y recibe según sus necesidades.
- Autogestión de la Escuela
- La economía de la Escuela
Como la aportación económica que hacen padres y madres es la mínima posible y debe cubrir: Transporte escolar, desayuno, comida, merienda , material escolar, desperfectos y desgaste de edificios, la remuneración de las personas que trabajan en la escuela , se hace de la siguiente manera:Se pagan todos los gastos y lo que sobra se reparte entre las cinco personas que trabajan en la escuela a tiempo completo; teniendo en cuenta que a esta remuneración ayudan las personas de la cooperativa con sus aportaciones mensuales fijas y con otras extraordinarias, según sea la situación y las necesidades que la escuela tiene en cada momento y esta depende mucho del número de alumnado que tengamos. En la actualidad hay 31 personas en primaria y secundaria y 15 en Educación Infantil.Además de estas aportaciones hay otras: Algún@s. padres-madres entregan una cuota de solidaridad , que supone una cantidad mayor a la estipulada. No es que sean muchas, pero ayudan ,sobre todo ,cuando hay otras personas con dificultades económicas puntuales o permanentes. Porque nadie deja de asistir a la escuela por cuestiones económicas, ya que el Colectivo asume esas situaciones siempre que se presentan.Algunos colectivos libertarios y ciertas individualidades libertarias o anarquistas, nos ayudan bien con alimentos, bien con material o con ciertas cantidades que alivian un poco nuestro constante déficit.Otro Colectivo, anexo a la escuela, es el de Mujeres por la Anarquía, el cual está compuesto por todas las mujeres del Colectivo Paideia y algunas otras muy cercanas a él. Este colectivo saca cada cierto tiempo una revista "Igualancia" y una hoja de denuncia "La ortiga libertaria".
Responsabilidad compartida, solidaridad, libertad y enseñanza: ejes esenciales para todo trabajo colectivo y para nuestra vidas cotidianas.
L@s invitamos a visitar el sitio web de Paideia. Allí podrán encontrar mucha más información y adentrarse en la experiencia de la pedagogía libertaria: http://www.paideiaescuelalibre.org/
Datos del archivo
Idioma | Español |
Resolución | 480x360 |
Calidad | VHSRip |
Formato | MPEG 4 |
Tamaño | 301 MB |
